United Pet Club

Atferd og opplæring

Atferd har alltid en årsak, selv når den kommer ubeleilig

En hund som ikke slutter å gjø mot døren, eller en katt som brått slutter å bruke kattedoen, gjør det ikke uten grunn. Nesten alltid er det noe bak: kjedsomhet, frykt, et helseproblem, en endring i hjemmet. Å finne årsaken betyr mer enn å straffe atferden.

Metode og tidspunkt betyr mer enn hvilket kommando du velger

To hundeeiere kan lære hunden sin det samme kommandoet og likevel oppnå ulike resultater, rett og slett fordi den ene ventet et halvt sekund for lenge med belønningen. Opplæring handler mindre om hvilke ord man bruker, og mer om konsekvens, riktig tidspunkt, og å virkelig legge merke til hva dyret responderer på.

Tre vinkler på samme sak

Hundeopplæring dekker det grunnleggende ved å lære bort kommandoer og bygge gode vaner. Kattatferd handler om å tolke katter riktig og løse konflikter mellom dyr eller med resten av husstanden. Atferdsterapi tar for seg dypere utfordringer, frykt, traumer, reaktivitet, som går lenger enn grunnopplæringen.

Hunden min kan et kommando hjemme, men bryr seg ikke om det ute. Hvorfor det?

Hunder overfører ikke kommandoer automatisk til nye situasjoner. En atferd som er lært inn i et rolig rom, må ofte øves inn på nytt, mer gradvis, i omgivelser med flere forstyrrelser.

Er straff noen ganger den riktige løsningen?

De fleste hundetrenere foretrekker i dag belønningsbaserte metoder. Straff kan dempe en atferd for en stund, men forverrer som regel den egentlige årsaken, oftest frykt eller angst.

More in Atferd og opplæring